全国首套AI辅助写作教材出版，引领教学新范式
近日，由语文出版社出版的全国首套“人工智能辅助写作系列教材”面向全国发行，标志着我国高校写作教育在智能化转型道路上迈出关键一步。该系列教材包括王学东教授等共同主编的《创意写作（AI辅助版）》，李晓华教授主编《应用文写作（AI辅助版）》，以及副主编的《大学写作（AI辅助版）》《公文写作（AI辅助版）》，是国家级线上线下混合式一流本科课程“写作”的核心建设成果，西华大学为重要参编单位和成果产出单位。
该系列教材立足新时代高校写作教学实际，回应人工智能技术带来的深刻变革，提出“技术为用、人文为本”的教学理念，构建起“写作理论+实操训练+AI工具应用”三位一体的内容体系。教材系统涵盖散文、诗歌、小说、应用文等多种文体的写作规范与技巧，并首次将AI在选题建议、素材整合、结构推演、语言润色等方面的应用纳入教学范畴，帮助学生提升写作效率与表达精度。
同时，教材紧扣新媒体时代内容生产趋势，创新性地引入短视频脚本、沉浸式剧本推理游戏、新媒体文案等前沿写作形态，强化学生的跨媒介表达能力。团队强调，AI可作为“写作搭子”协助完成前期准备与初稿生成，但情感注入、价值判断与风格塑造仍需由写作者主导完成，体现了“人机协同、以我为主”的育人导向。
团队教师担纲核心编写任务，彰显教学影响力
在本次教材编写过程中，西华大学创意写作团队多位骨干教师承担重要职责，充分展现了团队在全国写作教育领域的学术地位与影响力。
王学东教授担任《创意写作（AI辅助版）》主编，全程参与教材的整体框架设计、章节审定与内容统稿工作；李晓华教授担任《应用文写作（AI辅助版）》主编、《大学写作（AI辅助版）》第一副主编，负责多章主体内容撰写与全书协调；李红梅博士担任《应用文写作（AI辅助版）》副主编及《大学写作（AI辅助版）》编委，参与教材编写、修订与案例设计。此外，团队还联合暨南大学、北京邮电大学等全国百余所高校教师共同完成编写，实现了优质教育资源的共建共享。
深耕《文心雕龙》研究，夯实创意写作理论根基
教学成果的背后，是团队长期扎实的学术积累。近年来，西华大学创意写作团队高度重视中国传统写作理论的现代转化，尤其在《文心雕龙》研究领域成果丰硕，形成了鲜明的学术特色。
王万洪教授长期致力于《文心雕龙》的写作学阐释与当代价值挖掘，先后出版《〈文心雕龙〉雅丽思想研究》《〈文心雕龙〉的写作学》《写作学理论视野下的〈文心雕龙〉及其当代价值研究》《四川思想家与〈文心雕龙〉》《〈文心雕龙〉文学思想渊源论》《儒家诸子对〈文心雕龙〉成书的贡献》《〈文心雕龙〉与成都文学》等七部学术专著。这些著作系统梳理了《文心雕龙》中的文体论、创作论、风格论与批评论，深入探讨其对中国写作传统的深远影响，填补了多项研究空白。
尤为可贵的是，王万洪教授注重将古典理论与当代教学实践相结合，主张从“宗经”“征圣”“情采”“风骨”“神思”“体性”等核心范畴中提炼适用于现代创意写作的教学理念，为课程提供了深厚的本土理论资源。
此次系列教材的出版与系列学术成果的推出，标志着西华大学在创意写作教学改革与理论研究两个维度上均取得了实质性突破。未来，团队将继续深化“AI+写作”教学探索，开发创意写作工坊，引入跨媒介叙事训练，推进“西华校园作家计划”，进一步推动写作教育向智能化、个性化、实践化方向发展。
撰稿：刘均益 李洁
一审一校：姜超超
二审二校：王学东
三审三校：陈彧、徐攀