二月二龙抬头，恰逢春分时节，春意盎然。为深化专业学习，让同学们走出教室，实地感悟古典文化底蕴与诗圣精神内核，3月20日下午，我院2025级研究生《中国通史专题研究》课程在李钊老师的带领下，将课堂搬至杜甫草堂开展教学实践活动，以行走的课堂续写学术探索的新体验。
本次研学行程规划清晰、节奏有序。全体同学从北门进入杜甫草堂，正式开启沉浸式文化探寻之旅。游览路线依次涵盖杜甫像、杜甫故居、草堂影壁、大雅堂、李杜堂及茶馆等核心区域，每一处站点都成为解读杜甫生平与文学成就的重要窗口。
在茅屋景区，李钊老师结合历史背景展开生动讲解，细致梳理杜甫流寓成都的时代缘由、生活境遇，顺势抛出“杜甫为何寓居成都”“杜甫草堂为何受人们世代敬仰”两个核心问题引发研讨。同学们踊跃发言、各抒己见，从唐代安史之乱的社会动荡到成都的地理人文，从草堂的建筑格局到杜甫诗歌的多维价值，热烈的讨论氛围吸引了沿途游客驻足参与，师生与游客间的互动交流，进一步拓宽了研讨视野，让学术探讨走出了课堂边界。
随后，穿过草堂影壁，一行人走进大雅堂，老师围绕“大雅堂的名字渊源”“大雅堂与杜甫草堂的文化关联”展开专题解读。接着，大家参观了以李白、杜甫为核心的专题展览，并同AI数字人李白、杜甫进行了一场穿越千年的对话。一路游览，同学们一边领略草堂的清幽古韵，一边将书本中的历史知识与实地实景深度融合，在实景中感悟文字背后的情感与温度。
考察结束后，师生齐聚茶馆品茗座谈，以“杜甫”为主题开展学术分享。同学们积极发散思维、畅所欲言，从杜甫诗歌的艺术特色、历代读者对杜甫的接受历程，到杜诗注本的版本流变、学术研究中的争议与突破，各抒己见、精彩纷呈。李钊老师针对同学们的观点逐一点评，引导大家梳理学术思路、深化研究认知，现场学术氛围浓厚融洽，在思想的碰撞与交流中，本次课堂抵达高潮。
此次研学将课堂“搬迁”至杜甫草堂，让同学们跳出书本知识，近距离地体悟诗圣精神与中国优秀传统文化，有效地提升了专业素养，取得了良好的教学效果。
作者：中国语言文学古典文献学方向25级硕士研究生朱清